Набор оборудования "Лекотека №1" (для помещения от 20 м2)
ИГРА - основной метод Лекотеки. Целевая аудитория: дети с нарушениями развития или выраженными психогенными расстройствами. Цели лекотеки : создание благоприятных условий для развития личности ребенка; − психологическая поддержка семьи малыша с нарушением развития; содействие в решении психологических проблем, препятствующих поступлению детей в дошкольные образовательные учреждения, помощь в адаптации в семье и других социальных группах.
Предлагаемый нами набор оборудования для лекотеки является рекомендуемым и предполагает наиболее полноценно обеспечить необходимым игровым и дидактическим материалом как работу специалистов, так и родителей.
Вы можете корректировать состав набора, дополнять или уменьшать под определенное помещение и лимит финансирования.
Предлагаемый нами набор оборудования для лекотеки является рекомендуемым и предполагает наиболее полноценно обеспечить необходимым игровым и дидактическим материалом как работу специалистов, так и родителей.
Вы можете корректировать состав набора, дополнять или уменьшать под определенное помещение и лимит финансирования.
940000 ₽
Состав набора "Лекотека №1" :
1.Клинико-психолого-педагогическое обследование детей и родительско-детского взаимодействия:
- Диагностика познавательного развития детей раннего возраста (методика Е. А. Стребелевой)
- Диагностика родительско-детских отношений. Новая версия.
- Комплект методической литературы:
- Л.Б. Баряева, Л.В. Лопатина "Учим детей общаться"
2. Оборудование для развития общих движений и физической активности
- Модульный набор Ребристая горка
-АЛ 264 "Пирамида"
-АЛ 240 Игровая труба "Перекати поле"
-АЛ 405М Детский игровой комплект "Кузнечик"
-7.72 Брусья "Первые шаги"
-АЛ 223 Полифункциональный набор "Гномик"
-АЛ 200/14 Брус 20 х 20 х 80 см .
-АЛ 236 Мат сборный -1 шт.
-АЛ 414 Детская дорожка "ГОФР" со следочками
-Тактильная дорожка (с модулем для передвижения)
-Велотренажер детский механический
-Беговая дорожка детская механическая
-АЛ 261 Пуфик "Комфорт" 1 шт.
-АЛ 244 Набивные мячи
- Горка малая 120х55х73 см
- Качалка для троих
- АЛ 209 Уточка
- АЛ 210 Дельфин
-Мяч игровой – 5 шт. ПВХ, 16 см
-Мяч резиновый 20 см-3 шт.
-Мяч резиновый 10 см – 5 шт.
- Диагностика познавательного развития детей раннего возраста (методика Е. А. Стребелевой)
- Диагностика родительско-детских отношений. Новая версия.
- Комплект методической литературы:
- Л.Б. Баряева, Л.В. Лопатина "Учим детей общаться"
2. Оборудование для развития общих движений и физической активности
- Модульный набор Ребристая горка
-АЛ 264 "Пирамида"
-АЛ 240 Игровая труба "Перекати поле"
-АЛ 405М Детский игровой комплект "Кузнечик"
-7.72 Брусья "Первые шаги"
-АЛ 223 Полифункциональный набор "Гномик"
-АЛ 200/14 Брус 20 х 20 х 80 см .
-АЛ 236 Мат сборный -1 шт.
-АЛ 414 Детская дорожка "ГОФР" со следочками
-Тактильная дорожка (с модулем для передвижения)
-Велотренажер детский механический
-Беговая дорожка детская механическая
-АЛ 261 Пуфик "Комфорт" 1 шт.
-АЛ 244 Набивные мячи
- Горка малая 120х55х73 см
- Качалка для троих
- АЛ 209 Уточка
- АЛ 210 Дельфин
-Мяч игровой – 5 шт. ПВХ, 16 см
-Мяч резиновый 20 см-3 шт.
-Мяч резиновый 10 см – 5 шт.
3. Игрушки для развития движений рук и ручных навыков
- Набор бизибордов «Мир русских сказок» (4 панно в комплекте)
-Бизиборд настольный Развивайка
-Бизиборд Шестеренки
-Бизиборд складной двусторонний 60х40см
-Развивающий многофункциональный куб (Большой лабиринт)
-Лабиринт-каталка "Бабочка"
-АЛ 228 Дидактическая черепаха
-Конструктор "Элтик"
4. Игрушки для развития тактильного восприятия
- Сенсорная шкатулка с набором дидактического материала
- 2.11 Шероховатые таблички
-7.27 Тактильный набор
5. Игрушки и средства для развития зрительного восприятия
-Радужные блоки со звуком "Цвет и Звук"
- 2.08 Цветные таблички - ящик №3
-Тактильно-развивающая панель “Разноцветное домино” (6 домино, настольный модуль)
- Быстрая горка
-АЛ 440 Игровой комплект фигур с зеркальным уголком
6. Игрушки для развития слухового восприятия
-Ксилофон детский , дерево
-Набор перкуссии 9 предметов в чехле
-Набор звучащих шаров -2.19 Шумовые коробочки
-Каталка "Заяц со звуком"
-Стучалка музыкальная "Мишка" (дерево)
- Набор бизибордов «Мир русских сказок» (4 панно в комплекте)
-Бизиборд настольный Развивайка
-Бизиборд Шестеренки
-Бизиборд складной двусторонний 60х40см
-Развивающий многофункциональный куб (Большой лабиринт)
-Лабиринт-каталка "Бабочка"
-АЛ 228 Дидактическая черепаха
-Конструктор "Элтик"
4. Игрушки для развития тактильного восприятия
- Сенсорная шкатулка с набором дидактического материала
- 2.11 Шероховатые таблички
-7.27 Тактильный набор
5. Игрушки и средства для развития зрительного восприятия
-Радужные блоки со звуком "Цвет и Звук"
- 2.08 Цветные таблички - ящик №3
-Тактильно-развивающая панель “Разноцветное домино” (6 домино, настольный модуль)
- Быстрая горка
-АЛ 440 Игровой комплект фигур с зеркальным уголком
6. Игрушки для развития слухового восприятия
-Ксилофон детский , дерево
-Набор перкуссии 9 предметов в чехле
-Набор звучащих шаров -2.19 Шумовые коробочки
-Каталка "Заяц со звуком"
-Стучалка музыкальная "Мишка" (дерево)
7. Игрушки для развития мышления
- Набор Дары Фребеля (14 коробок)
- АЛ 248 Дидактический набор "Головастик
- АЛ 245 Дидактический набор "Божья коровка"
- Пирамидка Геометрик
-Пирамидка Логический круг
-Стучалка-конструктор Машинка. Шарики
-Набор для занятий с детьми раннего возраста с методикой - образовательная область "Познавательное развитие"
- Сортер Геометрические фигуры 14 дет (дерево)
- Занимательный паровоз (в сеточке)
-Развивающий коврик-пазл - Ассорти
- Набор Грибочки (9 шт.)
-Логический домик (в сеточке)
-Домино "Противоположности" (ОКСВА)
-Домино Чувств
-Кубики Животные (4 штуки)
-Кубики Игрушки 4 штуки
-Кубики Герои сказок (9 штук)
-Кубики Транспорт 9 штук
-Домино Игрушки
-Домино Фрукты-ягоды
-Лото Предметы
-Лото Животный мир
-Больше-меньше Игрушки развивающая доска (Дерево)
-Доска-вкладыш деревянный
- Готовим завтрак средний (разрезанные продукты)
-Домино теней (ОКСВА)
8. Игрушки для развития речи и языка
-Игра "Семья" (с игровым полем) фетр
- Игра "Тело человека" (с игровым полем) фетр
-Деревянный конструктор 'Веселый городок'
-Дом усадьба
-Игрушка-застежка "Учимся одеваться "Полина"
-Книжка раскладушка "Первые стихи" .
-Папка "Чей домик"
-Шнуровка 4 в 1 (дерево)
-АЛ 630 Модуль с застежками "Я сам" .
- Набор Дары Фребеля (14 коробок)
- АЛ 248 Дидактический набор "Головастик
- АЛ 245 Дидактический набор "Божья коровка"
- Пирамидка Геометрик
-Пирамидка Логический круг
-Стучалка-конструктор Машинка. Шарики
-Набор для занятий с детьми раннего возраста с методикой - образовательная область "Познавательное развитие"
- Сортер Геометрические фигуры 14 дет (дерево)
- Занимательный паровоз (в сеточке)
-Развивающий коврик-пазл - Ассорти
- Набор Грибочки (9 шт.)
-Логический домик (в сеточке)
-Домино "Противоположности" (ОКСВА)
-Домино Чувств
-Кубики Животные (4 штуки)
-Кубики Игрушки 4 штуки
-Кубики Герои сказок (9 штук)
-Кубики Транспорт 9 штук
-Домино Игрушки
-Домино Фрукты-ягоды
-Лото Предметы
-Лото Животный мир
-Больше-меньше Игрушки развивающая доска (Дерево)
-Доска-вкладыш деревянный
- Готовим завтрак средний (разрезанные продукты)
-Домино теней (ОКСВА)
8. Игрушки для развития речи и языка
-Игра "Семья" (с игровым полем) фетр
- Игра "Тело человека" (с игровым полем) фетр
-Деревянный конструктор 'Веселый городок'
-Дом усадьба
-Игрушка-застежка "Учимся одеваться "Полина"
-Книжка раскладушка "Первые стихи" .
-Папка "Чей домик"
-Шнуровка 4 в 1 (дерево)
-АЛ 630 Модуль с застежками "Я сам" .
9. Средства для развития альтернативной коммуникации
-Детский игровой терминал "Солнышко" (настенный)
10. Игрушки для социально – эмоционального развития
-Телефон игрушечный
-АЛ 406 Детская ширма "Театрал"
- Кукольный театр "Репка" би-ба-бо
- Кукольный театр "Теремок" би-ба-бо
- Кукольный театр "Мы играем в профессии" би-ба-бо
- Деревянный конструктор 'Первые сказки 3 в 1
-Кукла 35,5 см в ассортименте- 2 шт.
-Кукла 43 см со звуковым устройством в ассортименте
-Кукла 22 см в ассортименте-2 шт.
-Карапуз в ванночке 20 см ( девочка/мальчик)
-Кукла дидактическая Девочка 43 см (с комплектом сезонной одежды
-Домик для кукол двухэтажный (дерево)
-Набор кукол Семейка 6 штук
-Трактор (в сеточке) "Чемпион"
-Автомобиль-самосвал "Гранит"
-Автомобиль-самосвал (в коробке) "Тёма"
-Автомобиль пожарный
-Вертолёт - скорая помощь "Альфа" (в коробке)
11. Материалы для изобразительного творчества
-Стол с крышкой для игр с песком и водой
- Световой стол для рисования песком с крышкой
- Песок кинетический для лепки 5 кг (натуральный)
- Набор фигурок Животные для пескотерапии
-Арт-терапевтический комплекс с прозрачным мольбертом
-Светодиодная маркерная доска (50х70см)
-Детский игровой терминал "Солнышко" (настенный)
10. Игрушки для социально – эмоционального развития
-Телефон игрушечный
-АЛ 406 Детская ширма "Театрал"
- Кукольный театр "Репка" би-ба-бо
- Кукольный театр "Теремок" би-ба-бо
- Кукольный театр "Мы играем в профессии" би-ба-бо
- Деревянный конструктор 'Первые сказки 3 в 1
-Кукла 35,5 см в ассортименте- 2 шт.
-Кукла 43 см со звуковым устройством в ассортименте
-Кукла 22 см в ассортименте-2 шт.
-Карапуз в ванночке 20 см ( девочка/мальчик)
-Кукла дидактическая Девочка 43 см (с комплектом сезонной одежды
-Домик для кукол двухэтажный (дерево)
-Набор кукол Семейка 6 штук
-Трактор (в сеточке) "Чемпион"
-Автомобиль-самосвал "Гранит"
-Автомобиль-самосвал (в коробке) "Тёма"
-Автомобиль пожарный
-Вертолёт - скорая помощь "Альфа" (в коробке)
11. Материалы для изобразительного творчества
-Стол с крышкой для игр с песком и водой
- Световой стол для рисования песком с крышкой
- Песок кинетический для лепки 5 кг (натуральный)
- Набор фигурок Животные для пескотерапии
-Арт-терапевтический комплекс с прозрачным мольбертом
-Светодиодная маркерная доска (50х70см)
Немного о лекотеке:
Лекотека – это такая новая форма дошкольного образования.
Само слово лекотека (произошло от шведского слова leco – «игрушка» и греческого theke – «хранилище» - это служба психологического сопровождения и специальной педагогической помощи родителям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями и проблемами развития.
Иными словами она подразумевает еженедельные бесплатные индивидуальные занятия для детей с логопедом, дефектологом, психологом.
Отправной точкой сотрудничества с родителями является оказание им помощи в понимании сущности имеющихся у ребенка отклонений и динамики их развития, в идентификации и осознании сильных и слабых сторон ребенка.
ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ЛЕКОТЕКИ:
Основной целью лекотеки, является развитие речи, математических навыков, и психологическая помощь детям, имеющим проблемы в общении со сверстниками. Посещать такие учреждения могут малыши от 2 месяцев до 7 лет.
Педагоги лекотеки помогают деткам с нарушениями развития, формирования у них предпосылки к учебной деятельности, поддерживают развитие личности детей и даже оказывают психолого-педагогическую помощь родителям. Обучение проходит в форме игры.
Преподаватели лекотеки уверены, что взрослые, воспитывающие ребенка с особыми нуждами, должны воспринимать игру, как жизненную необходимость для детей раннего возраста. Ведь это основной источник знаний, навыков и хорошего настроения. Родители должны быть готовы обыграть любую текущую ситуацию. А действия взрослых при этом должны быть выразительными, мягкими и адекватными возможностям ребенка.
Педагоги лекотеки помогают деткам с нарушениями развития, формирования у них предпосылки к учебной деятельности, поддерживают развитие личности детей и даже оказывают психолого-педагогическую помощь родителям. Обучение проходит в форме игры.
Преподаватели лекотеки уверены, что взрослые, воспитывающие ребенка с особыми нуждами, должны воспринимать игру, как жизненную необходимость для детей раннего возраста. Ведь это основной источник знаний, навыков и хорошего настроения. Родители должны быть готовы обыграть любую текущую ситуацию. А действия взрослых при этом должны быть выразительными, мягкими и адекватными возможностям ребенка.
ИГРА - основной метод лекотеки
Деятельность Лекотеки связана с использованием вспомогательных средств, обеспечивающих полноценное вовлечение ребенка с особыми нуждами и окружающих его людей в игровую активность для обучения и развития общения в игре. Эти средства должны перекрывать все основные потребности ребенка с особыми нуждами, связанные с организацией его игровой деятельности. Материальная база Лекотеки должна включать как минимум следующие разделы:
- специальное оборудование для детей с нарушениями движений;
- оборудование для развития общей подвижности;
- игрушки для развития ручных навыков;
- игрушки для развития тактильного восприятия;
- игрушки и средства для развития зрительного восприятия;
- игрушки для развития слухового восприятия;
- игрушки для развития мышления;
- игрушки для развития речи и языка;
- игрушки для поддержки социально-эмоционального развития;
- игрушки для игры с водой;
- игрушки для игры с сыпучими материалами;
- материалы для изобразительного творчества;
- музыкальные игрушки;
- книги для детей;
- фонотека;
- видеотека;
- книги для родителей;
- средства для развития невербальной коммуникации;
- выставка самодельных игрушек;
- специальное оборудование для слепых детей и детей со сложным дефектом.
Следует отметить, что многие игрушки могут использоваться для развития различных сторон психики ребенка. Предоставление средств Лекотеки во временное пользование может осуществляется при наличии в Лекотеке дубликатов. Обычно это делает специалист после ТИС, при этом он подбирает средства, необходимые малышу, демонстрирует варианты игры с ребенком его родственникам или няне.
Лекотека может осуществлять свою деятельность как автономно, так и в составе образовательных учреждений: дошкольных; учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; учреждений специального образования и т.п.
Основные формы работы Лекотеки
Консультация (К)
Деятельность Лекотеки связана с использованием вспомогательных средств, обеспечивающих полноценное вовлечение ребенка с особыми нуждами и окружающих его людей в игровую активность для обучения и развития общения в игре. Эти средства должны перекрывать все основные потребности ребенка с особыми нуждами, связанные с организацией его игровой деятельности. Материальная база Лекотеки должна включать как минимум следующие разделы:
- специальное оборудование для детей с нарушениями движений;
- оборудование для развития общей подвижности;
- игрушки для развития ручных навыков;
- игрушки для развития тактильного восприятия;
- игрушки и средства для развития зрительного восприятия;
- игрушки для развития слухового восприятия;
- игрушки для развития мышления;
- игрушки для развития речи и языка;
- игрушки для поддержки социально-эмоционального развития;
- игрушки для игры с водой;
- игрушки для игры с сыпучими материалами;
- материалы для изобразительного творчества;
- музыкальные игрушки;
- книги для детей;
- фонотека;
- видеотека;
- книги для родителей;
- средства для развития невербальной коммуникации;
- выставка самодельных игрушек;
- специальное оборудование для слепых детей и детей со сложным дефектом.
Следует отметить, что многие игрушки могут использоваться для развития различных сторон психики ребенка. Предоставление средств Лекотеки во временное пользование может осуществляется при наличии в Лекотеке дубликатов. Обычно это делает специалист после ТИС, при этом он подбирает средства, необходимые малышу, демонстрирует варианты игры с ребенком его родственникам или няне.
Лекотека может осуществлять свою деятельность как автономно, так и в составе образовательных учреждений: дошкольных; учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; учреждений специального образования и т.п.
Основные формы работы Лекотеки
Консультация (К)
Консультация – это встреча специалиста Лекотеки с родителями (воспитателями), во время которой реализуется конструктивное сотрудничество специалистов и родителей.
Диагностический игровой сеанс (ДИС)
Диагностический игровой сеанс представляет собой совместную игру родителей (воспитателей) с ребенком в специально оборудованном зале. Специалист ведет наблюдение за происходящим, в идеале – ДИС фиксируется на видеокассету. Результаты наблюдения фиксируются на формализованных бланках. По результатам ДИС составляется сезонный план сопровождения семьи.
Терапевтический игровой сеанс (ТИС)
Во время терапевтического игрового сеанса (обычно – 40 минут) происходит игровое взаимодействие специалиста с ребенком в присутствии, а иногда – с участием родителей (воспитателей). Перед началом ТИС и после его окончания специалисты коротко (5 минут) беседуют с родителями (воспитателями). После ТИС специалист заполняет протокол.
Групповой родительский тренинг (ГРТ)
Диагностический игровой сеанс (ДИС)
Диагностический игровой сеанс представляет собой совместную игру родителей (воспитателей) с ребенком в специально оборудованном зале. Специалист ведет наблюдение за происходящим, в идеале – ДИС фиксируется на видеокассету. Результаты наблюдения фиксируются на формализованных бланках. По результатам ДИС составляется сезонный план сопровождения семьи.
Терапевтический игровой сеанс (ТИС)
Во время терапевтического игрового сеанса (обычно – 40 минут) происходит игровое взаимодействие специалиста с ребенком в присутствии, а иногда – с участием родителей (воспитателей). Перед началом ТИС и после его окончания специалисты коротко (5 минут) беседуют с родителями (воспитателями). После ТИС специалист заполняет протокол.
Групповой родительский тренинг (ГРТ)
В групповой родительский тренинг участники включаются добровольно. Обычно – это тренинги по общению, игре, ассертивности, арт-методам, специальным техникам, по изготовлению игрушек и другие. В ряде случаев родителям предлагается участвовать в тренинге исходя из результатов ДИС.
