Вариант поставки СИГВЕТ-РИТМ для лиц с нарушением зрения



Вариант поставки СИГВЕТ-РИТМ для лиц с нарушением зрения

Программно-аппаратный комплекс для лиц с нарушением зрения (слепых и слабовидящих) «Развивающие игры для тренировки распределенных процессов внимания и тонкой моторики» Базовый комплект:

1. Программное обеспечение - поставляется на CD-диске или USB-накопителе с набором компьютерных развивающих игр, для которых в качестве стимульного материала используются электронные копии из деревянного набора для дидактических игр и игровых упражнений в трехмерном пространстве;

- эргографическая консоль СИГВЕТ-РИТМ для лиц с нарушением зрения (слепых и слабовидящих)» (пальцевой эспандер) – 1 шт. Размеры эспандера - 95*80*30.

Корпус выполнен из полиуретана, полистирола, ABS- или PLA-пластика методом литья или 3D-печати. Гарантийный срок – 12 месяцев.

2 Шнур USB – miniUSB;

3. Обучающее программное обеспечение (ОПО) - доступно для скачивания на сайте www.alma.ru по предоставляемой после приобретения ссылке (может поставляться на CD-диске или USB-накопителе).

- гарантийный срок – 12 месяцев.

Основные характеристики:

В техническом (аппаратном исполнении) плане представляет собой пальцевой эспандер (динамометр) в виде планки с направляющими отверстиями овальной или многогранной формы и помещенных в направляющие отверстия планки штоки с пружинами и опорными площадками для пальцев с встроенными датчиками усилия.

Подключение

USB-порт персонального компьютера (не требует дополнительного питания).

Требования к персональному компьютеру:

- операционная система Windows – XP, 7, 8, 10;

- наличие свободного USB-порта;

- размер экрана (разрешение) – не менее 1366 на 768;

- компьютер должен быть оборудован системным динамиком;

- процессор – не ниже Intel Core i3 (возможно использование и процессоров с меньшей производительностью, например, Intel Atom N2600).Пакет игровых программ, которые могут быть дополнены новыми (в т. ч. с учетом пожеланий пользователей), позволяют организовать игровую деятельность детей, как во время занятий, так и в часы досуга. Интерактивные игры и упражнения структурированы по разделам. Игровые задания подобраны таким образом, чтобы у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением зрения (слепых и слабовидящих) формировались познавательные и координационные способности, развивались общефункциональные механизмы деятельности – тонкая моторика, внимание, память, аналитико-синтетическая деятельность, речемыслительная деятельность.

Важно, что специалисты, предлагая ребенку с нарушением зрения (слепых и слабовидящих) ту или иную программу для интерактивного взаимодействия (в виртуальном и реальном пространстве), могут не только наблюдать его действия, помогая ему при необходимости, но и оценивать, наблюдать в динамике по объективно регистрируемым показателям, характеризующим внимательность, импульсивность, скорость мыслительных процессов, устойчивость внимания, выраженность дифференцировочного торможения, развитие ребенка, привлекать к играм родителей и других взрослых.

Последовательное использование интерактивных и дидактических игр с реальными объектами делает возможным совмещение формирования у детей с нарушением зрения (слепых и слабовидящих) абстрактных (изучаемых с помощью компьютера) и реальных действий, направленных на развитие тонкой моторики и распределенного внимания.

Игры, включенные в комплекс «СИГВЕТ-РИТМ для лиц с нарушением зрения (слепых и слабовидящих)», с набором дидактических материалов, полезны и взрослым с сенсорными нарушениями, так как тренируют тонкую моторику, концентрацию внимания, улучшают слуховую и тактильную память, поднимают эмоциональный настрой.

Программное обеспечение регистрирует параметры реакции на подачу тонов в правом и/или левом ухе (время реакции, изменчивость времени двигательной реакции, количество точных и ложных реакций), что характеризует внимательность, импульсивность, скорость мыслительных процессов, устойчивость внимания.

Работа с программой предполагает выполнение нескольких заданий различного уровня сложности. Выбор заданий и уровня сложности производится нажатием соответствующих кнопок в главном окне программы.

Для оценки качества выполнения управления движущимися объектами предусмотрен режим графического и звукового отображения усилий на эспандере.

Программное обеспечение для комплексного модуля СИГВЕТ-РИТМ для лиц с нарушением зрения (слепых и слабовидящих)» позволяет оценивать количество точных реакций (внимательность), количество ложных реакций (импульсивность), время двигательной реакции (скорость мыслительных процессов), изменчивость времени двигательной реакции (устойчивость внимания).

Развивающее программное обеспечение должно позволять:

- оценивать усилия сжатия динамометров при удержании визиров в зонах целей отдельно для каждого пальца с использованием пальцевого эспандера (динамометра) с разнесёнными нагрузочными элементами;

- предъявлять на экране тестовые задания в виде подвижных объектов (составных частей фигур или с различными фигурами), из которых формируют цельные фигуры, слова, словосочетания или осуществляют одновременное перемещение движущихся объектов, варьируя уровнем сжатия кистевых или пальцевых эспандеров (динамометров);

- регистрировать параметры реакции на подачу тонов в правом и/или левом ухе (время реакции, изменчивость времени двигательной реакции, количество точных и ложных реакций), что характеризует внимательность, импульсивность, скорость мыслительных процессов, устойчивость внимания;

- оповещать командами ВЫШЕ, НИЖЕ движение объекта на экране и одновременно подавать звуковой сигнал в виде меняющегося тона;

- генерировать тестовый тон (тон-лидер, подбирая тон или тоны, соответствующие тону-лидеру или следовать за тоном-лидером;

- генерировать не менее 2 тонов в зависимости от усилий сжатия датчиков на эспандере;

- подавать одновременно или раздельно в правое и левое ухо сигналы, оповещающие о движение объекта на экране.

Базовый набор игр включает следующие игры:

- «Останови волка» - 10 уровней;

- «Собери ёжика», а также других животных из дидактического набора,

- «Отведи ёжика домой», а также других животных из дидактического набора;

- «Помоги ёжику донести яблоко»;

- «Отведи котят к маме», а также других животных из дидактического набора;

- «Подбери ноту» - серия игр, основанных на реакциях на звуковые сигналы;

- тестовые задания для оценки динамики показателей внимания, устойчивости внимания, импульсивности, скорости мыслительных процессов, которые регистрируются в разделе «ТЕСТ» оценивают:

 внимательность = количество точных реакций;

 импульсивность = количество ложных реакций;

 скорость мыслительных процессов = время двигательной реакции;

 устойчивость внимания = изменчивость времени двигательной реакции, что свидетельствует об улучшении координационных функций и когнитивных возможностей.

Бесплатные программные обновление в течение 6 месяцев.

Исходя из требований ФГОС ДО и НОО (Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного и

начального общего образования слепых и слабовидящих обучающихся), мы рекомендуем использовать для образовательной деятельности с детьми многофункциональный игровой материал (интерактивный, реальный), позволяющий развивать сенсомоторные и познавательные возможности детей с нарушениями зрения. Комплекс развивающих игр для тренировки распределенных процессов тонкой моторики и внимания «СИГВЕТ-РИТМ для лиц с нарушением зрения (слепых и слабовидящих)» используется в совместной со взрослыми образовательной деятельности детей дошкольного и школьного возраста со зрительной патологией, а возможно, и в игровых тренингах для взрослых с нарушениями зрения.

Включение комплекса «СИГВЕТ-РИТМ для лиц с нарушением зрения (слепых и слабовидящих)» в сенсорную интегративную терапию помогает решить следующие задачи:

 научить ребенка выполнять целенаправленное, точное, эффективное действие, что способствует улучшению мозговой организации и формированию субординации вышележащих структур;

 развивать самоконтроль, способность к управлению тонкими моторными действиями на основе распределенного внимания в условиях полимодальной окружающей среды, что в дальнейшем позволит осуществлять разнообразные адаптивные действия;

 формировать механизмы и основные способности, относящиеся к сенсомоторному уровню, который служит фундаментом для развития всех высших психических функций и базовых составляющих общефункциональных механизмов деятельности.

Путем направленного коррекционного воздействия с использованием комплекса развивающих игр для тренировки распределенных процессов тонкой моторики и внимания «СИГВЕТ-РИТМ для лиц с нарушением зрения (слепых и слабовидящих)» можно активизировать те или иные зоны мозга специфическим для них образом, т. е. направленно сформировать новые межфункциональные моторные, кинестетические, слухо-моторные координации с применением одновременной опосредованной стимуляции различных сенсорных центров, а при остаточном зрении, и зрительных функций.

Поставляется с набором дидактических игр и игровых упражнений в трехмерном пространстве. .Последовательное использование интерактивных и дидактических игр с реальными объектами делает возможным совмещение формирования у детей абстрактных (изучаемых с помощью компьютера) и реальных действий, направленных на развитие тонкой моторики и распределенного внимания.

Состав набора:

1. Еж большой пазл объемный-1 шт. Материал- дерево, покрытие - экологически чистое натуральное льняное масло.


2. Кошка с котенком пазл объемный-1 шт. Материал- дерево, покрытие - экологически чистое натуральное льняное масло.


4. Яблоко объемное большое-1 шт. Материал-Пластмасса.


6. Яблоко объемное малое-1 шт. Материал-дерево крашеное.


7. Учебно-методическое пособие для педагогов, психологов и родителей по ПАК «Сигвет-Ритм для лиц с нарушением зрения (слепых и слабовидящих). Настольно-печатное издание.-1 шт.


22 600.-

к списку товаров



        

КАТАЛОГ


Наши партнеры


новости и акции

23.11 2017

ВНИМАНИЕ!!!!:::: ИЗМЕНИЛСЯ АДРЕС!!!!:::: ВНИМАНИЕ!!!

НОВЫЕ АДРЕСА ООО "АЛЬМА"

Отдел продаж:

192012, Санкт-Петербург, проспект Обуховской обороны, дом 116, корпус 1, лит.Е. Помещение 19-Н, Офис 506 (5 этаж), (в БЦ "Троицкое поле"). Ст. м. "Пролетарская"

Время работы отдела продаж:

с 9:00 до 17:00 (понедельник-пятница, без обеда) 
тел.: +7 (905) 233-81-55, 8 (812) 362-76-45, 362-76-46, 362-76-47

тел.: 8 (812) 602-92-04, 602-92-06  

e-mail: alma@alma.ru

Коммерческий отдел, склад в Санкт-Петербурге:

192148, Санкт-Петербург, Старопутиловский вал, дом 7, корпус 1, лит. А. Ст.м. "Елизаровская"

Время работы: с 9:00 до 17:00 (понедельник-пятница, без обеда) 
тел.: 8 (812) 602-92-08         

28.09 2017

Образовательная выставка «Игротека - музей игрушек»

ИМЦ Невского района СПб., Центр диагностики и консультирования развития детей профессора Л.Б. Баряевой, ООО "АЛЬМА" (СПб.), ООО «Пирита» (СПб.) приглашают педагогов, родителей с детьми, студентов и просто желающих вспомнить о своих детских радостях – игрушках на образовательную выставку «Игротека - музей игрушек». 

все новости


Яндекс.Метрика