Детский игровой терминал "Солнышко" (настенный)

Детский игровой терминал "Солнышко" (настенный)

Детский игровой терминал «Солнышко» с комплектом дидактических материалов — сенсорный игровой терминал с красочными интерактивными играми, к которому прилагаются наборы для дидактических игр и игровых упражнений в трехмерном пространстве.

Терминал «Солнышко»  это сложное изделие со встроенной ЭВМ, оснащенное более 100 специальными игровыми программами. Он состоит из системного блока и вандалостойкого сенсорного экрана, который можно безопасно использовать в процессе занятий с детьми уже младшего возраста и людьми с сенсомоторными нарушениями. Лицензионная операционная система и пакет игровых программ, которые могут быть дополнены новыми, позволяют организовать игровую деятельность детей, как во время занятий, так и в часы досуга.

Важно, что специалисты, предлагая ребенку ту или иную программу для интерактивного взаимодействия, могут не только наблюдать его действия, помогая ему при необходимости, но и диагностировать развитие ребенка, привлекать к играм родителей и других взрослых. В данном пособии содержатся рекомендации по использованию ряда игровых заданий для диагностики развития и психоэмоциональных состояний человека. К некоторым интерактивным играм («Эмоции», «Звери», «Созвездия», «Мамы и детеныши», «Одуванчики», «Картинки», «Цифры» и др.) разработаны параметры оценки выполнения игровых заданий детьми.

Исходя из требований ФГОС ДО и НОО, мы рекомендуем использовать для образовательной деятельности с детьми многофункциональный игровой материал (интерактивный, реальный), позволяющий развивать сенсомоторные и познавательные возможности детей.

Программное обеспечение игрового терминала «Солнышко» составлено по блокам, которые соответствуют образовательным областям, представленным в ФГОС ДО. Таким образом все игры распределены по блокам «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие» (по направлениям «Элементарные математические представления», «Конструирование», «Представления об окружающем природном мире»), «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Отдельно представлен блок «Развитие психических функций».

Бόльшая часть интерактивных игр сопровождается дидактическими наборами, выполненными из разных материалов (дерева, пластмассы, бумаги), что позволяет детям играть в интерактивном и реальном пространстве. Одновременное или последовательное использование интерактивных и дидактических игр с реальными объектами делает возможным совмещение формирования у детей абстрактных (изучаемых с помощью компьютера) и реальных представлений.

Игры, включенные в пакет программ для терминала «Солнышко», и представленные в комплекте дидактических материалов, полезны и взрослым, так как тренируют концентрацию внимания, улучшают память, поднимают эмоциональный настрой.

Терминал «Солнышко» и комплект дидактических материалов используются в учебной и во внеурочной деятельности с младшими школьниками, а также в совместной деятельности взрослых и детей дошкольного и школьного возраста с различным уровнем интеллектуального и сенсомоторного развития, в самостоятельных играх детей, а возможно, и в игровых тренингах для взрослых. Игровые задания подобраны таким образом, чтобы у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста формировались познавательные и координационные способности.

Дидактический материал тщательно подобран и организует планомерный и контролируемый сенсорный поток, для того чтобы вызвать нормативную или приближенную к ней реакцию у детей.

Все игры (интерактивные и реальные) подобраны так, чтобы ребенок, а возможно и взрослый, получал удовольствие от взаимодействия с оборудованием при предъявлении стимула. Поэтому некоторые задания построены по принципу «от простого к сложному», чтобы играющий (ребенок или взрослый), исходя из особенностей восприятия, мог выполнить их как в интерактивном (на терминале), так и в реальном (дидактические игры и упражнения на традиционных носителях) пространстве. Только в этом случае мозг ребенка воспринимает поступающие извне раздражения, отфильтровывает информацию из различных функциональных систем в коре больших полушарий, где осуществляется сложная аналитико-синтетическая деятельность по ее переработке. Так в ходе занятий с детским игровым терминалом «Солнышко» и комплектом дидактических материалов формируется адаптационная ответная двигательная реакция и постепенно закрепляется индивидуальный опыт.


Игровой пакет терминала состоит из 7 обязательных блоков. Блоки размещаются на экране друг под другом и имеют обязательное текстовое отображение.

осн_меню.jpg

       Блок №1 «Язык жестов и мимики». Состав блока: 

                                   1 Язык жестов.jpg 

  1. Игра «Эмоции» – 6 видов эмоций, каждая эмоция на экране собирается по принципу разрезных картинок, каждая их которых состоит из 6 частей, каждой эмоции соответствует свой цвет, наличие функции «подсказка». 1эмоции.jpg 1эмоции 2.jpg
  1. Игра «Человечки» - возможность одновременного выбора до 5-ти человечков, каждый из которых состоит из 11 частей, для каждого из человечков можно выбрать один из десяти предложенных вариантов  выражений лица. Человечков можно перемещать  по экрану произвольным образом,  наклонять тела, изменять положение рук и ног, чем придать им различные позы.1человечки2.jpg 1человечки.jpg      

      Блок №2 «Окружающий мир». Состав блока:

                                 2 Окруж_мир.jpg

 

  1. Игра «Звери» - 7 силуэтов зверей, к каждому из которых  нужно выбрать соответствующий окрас. Автоматическая проверка правильности выполнения задания.2звери.jpg 2звери 2.jpg  
  1. Игра «Созвездия» -  игра, построенная по принципу разрезных картинок, каждая из которых состоит из 6-ти частей, позволяет собрать карту звездного неба с 12-ю основными созвездиями. Наличие функции «подсказка».2созвездия.jpg
  1.  Игра «Бесконечность» - представляет собой набор концентрических окружностей разного диаметра, составленных из световых точек. Эффект бесконечного туннеля. Наличие следующих режимов регулировки:  выбор 5 вариантов размера туннеля, выбор 5 вариантов скорости вращения туннеля по часовой и 5 - против часовой стрелки, выбор частоты и направления мерцания туннеля (от центра к периферии и наоборот от периферии к центру, выбор 6-ти различных цветов и 2-х форм подсветки световых точек.2бесконечность.jpg
  1. Игра «Мама и детеныши» состоит из двух разделов:

      «Где чья мама?»- 6 представителей животного мира, к каждому из которых нужно подобрать детенышей: корова-теленок, белка-бельчонок, волк-волчонок, курица-цыпленок, кот-котенок, лиса-лисенок. Одновременно на экран выводятся не более 3-х пар животных. Автоматическая проверка правильности выполнения задания.

2мама_дет_где_чья.jpg

   «Кто где живет?»- 15 представителей животного мира нужно разместить в соответствующей среде обитания (дикие и домашние животные). Среда обитания отображается на экране тематическими изображениями леса (для размещения диких животных) и деревянного дома (для размещения домашних животных). Размер картинки сред обитания – 13,5 х 9 см. Одновременно на экран выводятся не более 3-х представителей животного мира, которые остаются в выбранной среде обитания до смены животных. Автоматическая проверка правильности выполнения задания.

2мама_дет_кто_где_жив.jpg


      Блок №3 «Моторика и конструирование». Состав блока:

                          3 Моторика и констр.jpg

  1. Игра «Одуванчики» -  за определенный промежуток времени требуется «поймать» 30 одуванчиков, появляющихся и двигающихся на экране в произвольном порядке в автоматическом режиме.3одуванчики.jpg 
  1. Игра «Картинки» - коллекция из 12-ти  картинок с различными детскими сюжетами, которые собираются на экране по принципу разрезных картинок. Каждая картинка состоит из 16 частей, наличие функции «подсказка».3картинки.jpg 3картинки 2.jpg
  1. Игра «Геометрические формы» - коллекция из 10-ти картинок с различными детскими сюжетами (домик, кораблик, снеговик, кот, ракета т.п.), которые составляются на экране по принципу наложения на  силуэт картинки разноцветных геометрических форм нужной конфигурации, автоматическая проверка правильности выполнения задания. 3геометр_формы.jpg 3геометр_формы 2.jpg 
  1.  Игра «Мячики» -  в течение одной минуты  с верхней части экрана начинают падать мячики трех  различных цветов, которые нужно распределить в соответствующие по цвету мячиков горшочки, задав на экране нужную траекторию падения мячиков, ведется автоматический подсчет пойманных мячиков в каждом горшочке и их общего количества. Три уровня сложности выполнения задания.3мячики.jpg 3мячики 2.jpg 
  1.  Игра «Кубики» - игра, построенная по принципу составления сюжетных картинок из кубиков путем их вращения на экране. Вращение кубиков (по 4 кубика в 3 рядах) осуществляется касанием по экрану в направлении справа-налево и слева-направо. Количество сюжетных картинок для составления- 4шт.3кубики.jpg 3кубики 2.jpg 

      Блок №4 « Изодеятельность». Состав блока:       

                        4 изодеятельность.jpg
  1. Игра «Рисовалка» - игра, построенная по принципу графического редактора, возможность рисования на экране 16-ю основными цветами, наличие функции «ластик» для корректировки  рисунка и функции очистки экрана.4рисовалка.jpg  
  1. Игра «Раскраска» - игра, построенная по принципу графического редактора, возможность раскраски на экране 20-ти картинок с различными детскими сюжетами 16-ю основными цветами. 4раскраска.jpg 4раскраска 2.jpg 

     Блок №5 «Математические представления». Состав блока:

                               5 матем_предст.jpg
  1. Игра «цифры» - 6 цифр, каждая цифра на экране собирается по принципу разрезных картинок, каждая их которых состоит из 6 частей, каждой цифре соответствует свой цвет. Цифра представлена в 3-х вариантах отображения: арабский, римский, точечное (количество точек соответствует цифре), наличие функции «подсказка».5цифры.jpg 5цифры 2.jpg
  1. Игра «Точечки» - задача игры соединять линией точечки по заданной на картинке нумерации. Имеется возможность задавать разный цвет линии или стирать отрезок на любом этапе рисования.5точечки.jpg
  1.  Игра «Часики» - необходимо установить правильное положение стрелок на часах, согласно указанному электронному времени. Стрелки могут двигаться  по кругу в любом направлении.5часики.jpg
  1. Игра «Четные кубики» - кубики с одинаковыми цифрами надо переместить на игровом поле друг к другу. При выполнении этого условия суммируется ответ и показывается общая сумма наверху экрана. Игра заканчивается после того, как суммируются два кубика с цифрами 128. Чем меньше на это потребуется время, тем лучше.5чет_кубики.jpg
  1. Игра «Улитки» - удерживая улитку пальцем, требуется провести её по  тропинкам различной траектории. По очереди даётся 4 вида тропинки.5улитка.jpg 5улитка 2.jpg 

     Блок №6 «Развитие речи и обучение грамоте». Состав блока:

                                              6 Развитие речи_обуч_грам.jpg

1.      Игра «Азбука» - на экране в алфавитном порядке (от А до Я) предлагается одна из 33 букв русского алфавита и 6 картинок к ней. Надо найти и выбрать 3 картинки, название которых начинается с этой буквы.

6азбука.jpg 6азбука 2.jpg

2.      Игра «Слоги» - требуется подобрать недостающий слог в слове, картинка которого дана выше. Для этого из предложенных вариантов слогов надо выбрать нужный и поставить его на свое место. По очереди предлагается 9 видов картинок. 

6слоги.jpg 6слоги 2.jpg


      Блок №7 «Развитие мышления». Состав блока: 

                                   7 развитие мышл.jpg

1.      Игра «Найди отличия» - на предложенных двух картинках надо найти 5 отличий, нажимая пальцем на нужное место на правой или левой картинке. Коллекция  картинок состоит из 10 видов.

7найди отл.jpg 7найди отл 2.jpg


2.  Игра «Собери урожай» - поворачивая пальчиками указатель в нужном направлении, задать ёжику нужную дорогу к корзинке. Предлагается распределить урожай по 3 корзинкам с определённым видом урожая: яблоки, груша или грибы. Каждый раз ёжик несёт что-то одно.

7собери урож.jpg


3.      Игра «Клад» - построена по принципу  игры «Морской бой». В начале игры надо разложить клад на левом поле, путём перетаскивания сундуков пальцем на нужные клетки. На правом поле, прикасаясь к нужной клетке, пират-человек копает клад. На левом поле играет пират-компьютер. За один ход можно вскопать только одну клетку, после чего ход переходит от человека к компьютеру. Сундуки занимают разное количество клеток: 3 сундука по 1 клетке, 2 сундука по 4 клетке, 1 сундук занимает 9 клеток. Игра заканчивается в тот момент, когда будут выкопаны все сундуки одним из игроков.

7клад.jpg 7клад 2.jpg


4.   Игра «На полочках» - требуется запомнить последовательность миганий фигурок и повторить, нажимая на них в том же порядке. С каждым уровнем увеличивается количество фигурок (с 2 до 10)..

7на полочках 2.jpg 7на полочках.jpg


Интерактивные игры сопровождаются 18  дидактическими наборами, выполненными из разных материалов (дерева,  пластмассы, бумаги),  что позволяет детям играть в интерактивном и реальном пространстве. Одновременное или последовательное использование интерактивных и дидактических игр с реальными объектами делает возможным совмещение формирования у детей абстрактных (изучаемых с помощью компьютера) и реальных представлений.

nabor igr k solnishku.jpg

Мы готовы предоставить обновление программного обеспечения по старым поставкам (в новом варианте более 100 игр).

Стоимость обновления:

  • 19 500 руб - одно "Солнышко"
  • 29 500 руб - два "Солнышка" 
  • три "Солнышка" по цене двух.

Установка видеокамеры по дополнительному согласованию

Размер: D-80 х 22,5 см, монитор - 34 х 26 см,

95 698.-

к списку товаров



        

КАТАЛОГ


Наши партнеры


новости и акции

23.11 2017

ВНИМАНИЕ!!!!:::: ИЗМЕНИЛСЯ АДРЕС!!!!:::: ВНИМАНИЕ!!!

НОВЫЕ АДРЕСА ООО "АЛЬМА"

Отдел продаж:

192012, Санкт-Петербург, проспект Обуховской обороны, дом 116, корпус 1, лит.Е. Помещение 19-Н, Офис 506 (5 этаж), (в БЦ "Троицкое поле"). Ст. м. "Пролетарская"

Время работы отдела продаж:

с 9:00 до 17:00 (понедельник-пятница, без обеда) 
тел.: 8 (812) 362-76-45, 362-76-46, 362-76-47

тел.: 8 (812) 602-92-04, 602-92-06  

e-mail: alma@alma.ru

Коммерческий отдел, склад в Санкт-Петербурге:

192148, Санкт-Петербург, Старопутиловский вал, дом 7, корпус 1, лит. А. Ст.м. "Елизаровская"

Время работы: с 9:00 до 17:00 (понедельник-пятница, без обеда) 
тел.: 8 (812) 602-92-08         

28.09 2017

Образовательная выставка «Игротека - музей игрушек»

ИМЦ Невского района СПб., Центр диагностики и консультирования развития детей профессора Л.Б. Баряевой, ООО "АЛЬМА" (СПб.), ООО «Пирита» (СПб.) приглашают педагогов, родителей с детьми, студентов и просто желающих вспомнить о своих детских радостях – игрушках на образовательную выставку «Игротека - музей игрушек». 

все новости


Яндекс.Метрика